МБУЗ "Стоматологическая поликлиника"

Назначение: Методика предназначена для оцен­ки логического мышления.

Суть методики заключается в том, что обследуе­мые должны найти для каждого цифрового шифра соответствующие буквенные комбинации и из них составить 16 четырехбуквенных слов. Время — 5 минут.

Методические указания: Объяснить испытуе­мым, где они должны написать ответы. При наличии различных вариантов методики могут быть розданы по рядам так, чтобы четные ряды выполняли четный вариант, а нечетные — нечетный.

Демонстрационный плакат

ГО

ВК

НЦ

ГО

5345

ОКНО

Составление заключения. Оценка логического мышления производится по количеству правильно составленных четырехбуквенных слов в соответ­ствии с таблицей.

Инструкция: «перед вами бланк, на котором даны:

1) ключ к шифру (10 цифр от 0 до 9, каждой из ко­торой соответствует по две буквы);

2) 16 шифров (четырехзначные числа).

Вы должны рядом с каждым шифром выписать соответствующие его цифрам буквенные комбина­ции, составить из них одно четырехбуквенное сло­во-существительное».

Например. Шифр 5345, соответствующие соче­тания букв: 5-ГО; 3-ВК; 4-НЦ; 5-ГО.

Слово — «ОКНО».

Время работы 5 минут.

Таблица 52

Ключ к шифру

Баллы

Кол-во пра­вильно соста­вленных слов

1—3

4—7

8—11

12 и боль­ше

НД

ВК

ГО

НЦ

РУ

ИБ

ПТ

СЬ

АМ

ЛЩ

ОБРАЗЕЦ БЛАНКА

Ф. И. О.

Дата

II

III

IV

9222

8475

6485

5844

VI

VII

VIII

8574

7432

8980

8172

IX

XI

XII

7932

7108

3791

5358

XIII

XIV

XV

XIV

0756

7145

8159

0480

МЕТОДИКА «ВЫЯВЛЕНИЕ ОБЩИХ ПОНЯТИЙ»

Методика предназначена для выявления спо­собности к обобщению, анализу и классификации.

Обследуемым предлагается бланк с 20 рядами слов. В каждом из них набор из 5 слов, 2 из которых более всего с ним связаны. Задача обследуемого — найти в каждом ряду по 2 слова, наиболее соответ­ствующих обобщающему понятию, и подчеркнуть их. Время на выполнение работы — 3 минуты.

Тестовое задание (правильные ответы подчеркнуты)

1. Сад (Растения, Садовник, собака, забор, земля).

2.Река (Берег, рыба, рыболов, тина, Вода).

3. Город (автомобиль, Здание, толпа, Улица, вело­сипед).

4.Сарай (сеновал, лошадь, Крыша, скот, Стены).

5.Куб (Углы, чертеж, Сторона, камень, дерево).

6. Деление (класс, Делимое, карандаш, Делитель, бумага).

7. Кольцо (Диаметр, алмаз, проба, Округлость, пе­чать).

8.Чтение (Глава, Книга, печать, картина, слово).

9.Газета (правда, приложение, телеграммы, бу­мага, Редактор).

10. Игра (карты, Игроки, штрафы, наказания, Правила).

11. Война (самолеты, пушки, Сражения, ружья, Солдаты).

12. Книга (Рисунки, война, бумаги, любовь, Текст).

13. Пение (звон, искусство, Голос, аплодисмен­ты, Мелодия).

14. Землетрясение (пожар, смерть, Колебания почвы, Шум, наводнение).

15. Библиотека (город, Книги, лекция, музыка, Читатели).

16. Лес (лист, яблоня, Дерево, охотник, Волк).

17.Спорт (медаль, оркестр, Состязание, победа, Стадион).

18. Больница (Помещение, сад, враг, радио, Боль­ные).

19. Любовь (розы, Чувство, человек, город, приро­да).

20. Патриотизм (город, друзья, Родина, семья, Человек).

Оценка выставляется по девятибалльной шкале с помощью таблицы 53.

Таблица 53

Оценка в баллах Число правиль­ных от­ветов

18

17

16

14—15

12—13

10—11

8—9

6—7

МЕТОДИКА «ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ»

Методика предназначена для оценки творческо­го мышления.

Обследуемым предлагаются 25 слов, имеющих различные значения. В течение 15 минут обследуе­мые должны записать максимальное количество значений для каждого слова.

В течение 15 минут написать

Инструкция: Перед вами находится список из 25 слов. Ваша задача как можно больше значений для каждого слова (учитываются слова только принципиально различ­ные).

Вариант

Корень

Тень

Путь голова

Единица

Билет

Полоса

Свет

Слово

Хозяйство

Язык

Линия

Лицо

Номер достижение класс

Основание

Картина

Оборот культура общество связь

Петля

Жизнь

Роль

Методические указания

Задания выполняются на чистых листах бумаги.