МЕТОДИКА «КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Categories: Большая энциклопедия психологических тестов

Предназначается для оценки логического мышления. Обследуемым предлагаются для решения 18 логических задач. Каждая из них содержит 2 логические посылки, в которых буквы находятся в каких-то численных взаимоотношениях между собой. Опираясь на предъявленные логические посылки, надо решить, в каком соотношении находятся между собой буквы, стоящие под чертой. Время решения 5 минут.

Инструкция: Вам предложены 18 логических задач, каждая из которых имеет 2 посылки. Время решения задач — 5 минут.

Стимульный материал

Таблица 49

Продолжение таблицы 49

1. А больше Б в 9 раз Б меньше В в 4 раза В А

5. А меньше Б в 3 раза Б больше В в 7 раз А В

2. А меньше Б в 10 раз Б больше В в 6 раз

В А

3. А больше Б в 3 раза Б меньше В в 6 раз

4. А больше Б в 4 раза Б меньше В в 3 раза

9. А меньше Б в 10 раз Б больше В в 3 раза

В А

10. А меньше Б в 2 раза Б больше В в 8 раз

А В

11. А меньше Б в 3 раза Б больше В в 4 раза

В А___________________

12. А больше Б в 2 раза Б меньше В в 5 раз

А В

13. А меньше Б в 5 раз Б больше В в 6 раз

В А

Оценка производится по количеству правильных ответов. Норма взрослого человека — 10 и более.

6. А больше Б в 9 раз Б меньше В в 12 раз

7. А больше Б в 6 раз Б больше В в 7 раз А В

8. А меньше Б в 3 раза

Б больше В в 5 раз

В А

14. А меньше Б в 5 раз Б больше В в 2 раза

А В

15. А больше Б в 4 раза Б меньше В в 3 раза

В А

16. А меньше Б в 3 раза Б больше В в 3 раза

А В___________________

17. А больше Б в 4 раза Б меньше В в 7 раз

В А

18. А больше Б в 3 раза Б меньше В в 5 раз

А В

Ключ

1. В < А

7. А < В

13. В < А

Оценка производится по количеству правильно написанных чисел. Норма взрослого человека — 3 и выше.

2. А < В

8. В < А

14. А < В

3. В > А

9. В > А

15. В < А

МЕТОДИКА «КОМПАСЫ»

4. В < А

10. А > В

16. А < В

5. А > В

11. В < А

17. В > А

6. В > А

12. А < В

18. А > В

МЕТОДИКА «ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЧИСЛОВОГО РЯДА»

Методика оценивает логический аспект мышления. Обследуемые должны найти закономерности построения 8 числовых рядов и написать недостающие числа. Время выполнения

5 минут.

Инструкция: вам предъявлены 7 числовых рядов. Вы должны найти закономерность построения каждого ряда и вписать недостающие числа. Время выполнения работы

5 минут.

Числовые ряды

1) 24 21 19 18 15 13 ——- 7

2) 1 4 9 16 ——- 49 64 81 100

3) 16 17 15 18 14 19———

4) 1 3 6 8 16 18 76 78

5) 7 16 9 5 21 16 9 — 1

6) 2 4 8 10 20 22 ——- 92 94

7) 24 22 19 15 — —

Методика предназначена для определения пространственных представлений. Поскольку существуют статистически значимые корреляции показателей пространственного представления с уровнем логического мышления, методика рекомендована для косвенной оценки уровня логического мышления. Методика используется с целью профотбора.

Содержание методики: обследуемому предлагается на бланке 25 задач, в каждой из которых на схематически изображенном компасе обозначено одно из 8 направлений сторон света (С, Ю, В, 3, С—В, С—3, Ю—В, Ю—3) в переменной системе координат и стрелка, показывающая какое-то другое направление, определить которое относительно переменной системы координат и будет задачей испытуемого. После того как испытуемый мысленно определит направление компаса, он должен записать обозначение этого направления. Перед началом обследования, объяснив задачу испытуемому, необходимо разобрать один пример. Испытуемого следует предупредить, что поворачивать бланк для ориентирования по оси С—Ю нельзя.

Время выполнения задачи

Обработка

5 минут.

Ключ

1) 12 9;

2) 25 36;

3) 13 20;

4) 36 38;

5) 13;

6) 44 46;

7) 10 4.

Результаты обследования обрабатываются с помощью ключа. Определяются следующие показатели: общее количество просмотренных компасов — производительность (Р);

Время выполнения задания (Т);

Количество ошибок (число неправильно отмеченных компасов) (n);

Относительная частота неправильных ответов (n / p);

Скорость работы:

P-n Т

Комп./мин .

Стимульный материал к методике «Компасы»

Коэффициент успешности (А):

C-W с-но

■S,

Где С — число всех компасов, отмеченных испытуемым; W — число неправильно отмеченных компасов; O — число компасов, которое следовало отметить; S — общее число просмотренных компасов.

Таблица 50

Баллы

Ключ

Производительность

Баллы

Производительность

До 7

7—11

11 — 15

16—20

21—24

25—29

30—36

37—46

47—49

МЕТОДИКА «СЛОЖНЫЕ АНАЛОГИИ»

Методика используется для оценки логического мышления, может применяться как индивидуально, так и в группе.

Содержание методики: обследуемому предлагается на бланке 20 пар слов, отношения между которыми построены на абстрактных связях, на этом же бланке в квадрате «Шифр» расположены 6 пар слов с соответствующими цифрами от 1 до 6. После того как испытуемый определит отношения между словами в паре, ему надо найти аналогичную пару слов в квадрате «Шифр» и обвести кружком соответствующую цифру. Время выполнения работы 3 мин. Оценка производится по количеству правильных ответов.

Стимульный материал

Шифр

1. Овца — стадо

4. Свет — темнота

2. Малина — ягода

3. Море — океан

5. Отравление — смерть

6. Враг — неприятель

1. Испуг — бегство

2. Физика — наука

3. Правильно — верно

4. Грядка — огород

5. Пара — два

6. Слово — фраза

7. Бодрый — вялый

Инструкция: В каждой строчке вы найдете одно слово, стоящее перед скобками, и далее — 5 слов в скобках. Все слова, находящиеся в скобках, имеют какое-то отношение к стоящему перед скобками. Выберите только 2 и подчеркните их.

Слова в задачах подобраны таким образом, что обследуемый должен продемонстрировать свою способность уловить абстрактное значение тех или иных понятий и отказаться от более легкого, бросающегося в глаза, но неверного способа решения, при котором вместо существенных выделяются частные, конкретно-ситуационные признаки.

8. Свобода — воля

9. Страна — город

Стимульный материал

10. Похвала — брань

11. Месть — поджог

12. Десять — число

13. Плакать — реветь

14. Глава — роман

15. Покой — д^1хание

16. Смелость — геройство

17. Прохлада — мороз

18. Обман — недоверие